Los seres vivos y su entorno

Hola a todos, esta semana empezamos a trabajar el estudio de los ecosistemas para ello deberás responder el cuestionario que encontrarás en BIODOC4 y también el tema "Los seres vivos y su entorno"  con el que podrás contestar a las preguntas que se plantean.

Cuestionario: Los genes y su manipulación

Hola a todos, empezamos nuestra octava semana de confinamiento, aunque ya con unas medidas más relajadas. En esta ocasión la actividad propuesta es un cuestionario al que sólo se puede acceder pulsando en CLASSROOM. Para poder contestarlo debes abrir primero el tema "Los genes y su manipulación" al que se accede pulsando en BIODOC4.
Recordarles que el jueves tenemos la prueba de recuperación para los que la tenían recogida en  su plan de recuperación.
Que pases buena semana.

Problemas de genética

Esta semana vamos a empezar a trabajar la resolución de problemas de genética, cómo predecir la herencia de un carácter teniendo en cuenta las Leyes de Mendel. La tarea va acompañada de un texto explicativo de los pasos a seguir para la resolución de los problemas y ambas las encontrarás en una carpeta titulada PROBLEMAS DE GENÉTICA que hallarás pulsando en BIODOC4.
¡Que pases buena semana!

Las Leyes de la herencia

¿Cómo se transmiten los caracteres entre los individuos a lo largo de las generacioens? Las características propias y las que  tenemos como especie es un cóctel de información genética que agitamos continuamente al generar nuevos descendientes. En esta unidad vamos a trabajar las normas que rigen los mecanismos de la herencia. Para ello te propongo un cuestionario que debes resolver con la información que encontrarás en la presentación "Las leyes de la herencia". Un saludo y buena semana

Clonación y células madre

La actividad de esta semana aborda temas de actualidad científica, tanto la clonación como las células madre son temas que están hoy en día en la vanguardia científica.
Para responder las preguntas de esta actividad debes utilizar la información que encontrarás en el temas "Los cromosomas y la herencia" que hallarás en BIODOC4. La primera pregunta de la actividad utiliza una presentación en flash de la Univesidad de Utha en EEUU, aunque está en inglés no creo que tengas mucha dificultad para seguirla y nos representa de manera gráfica y divertida los pasos que se dan en la clonación, en este caso de ratones.

Un saludo

Práctica observación células vegetales

EPIDERMIS DE CEBOLLA

         Recuerda: La célula es la unidad estructural y funcional de los seres vivos. Todos los seres vivos están formados por células. Se pueden distinguir células animales y vegetales.

         El microscopio te va a permitir observar las células. Recuerda su manejo y ante cualquier duda consulta al profesor.

MATERIAL

Microscopio, pinzas, porta y cubreobjetos, frasco lavador, verde brillante, pocillo de tinción.

PROCEDIMIENTO

 

1.     Separa un casco de cebolla.

2.    Con las pinzas retira un pequeño

    de cebolla y colócalo en el centro del

 portaobjetos. Sitúalo sobre el pocillo.

3.    Añade a la muestra unas gotas de

 azul de metileno y espera 2 minutos.

4.    Lava la tinción con cuidado para no perder la muestra.

5.    Seca lo alrededores de la muestra con papel de filtro.

6.    Coloca el cubreobjetos y observa a varios aumentos.

7.  Empieza la observación con el objetivo de 15 x y pasa luego al de  40 x. Observa con detalle e intenta reconocer algunas partes de la célula vegetal.

CUESTIONES

1. ¿A qué teoría hace referencia el párrafo inicial de la práctica (en negrita)?
2. ¿Cuáles son las partes de la célula que observas claramente? ¿Cuáles son exclusivas de la célula vegetal?
3. ¿Por qué no se observan otros componentes de la célula?

Actividades 2ª semana

Buenos días a todos, espero que se encuentren muy bien de salud, imagino que con muchas ganas de salir de casa, pero no es este el momento, tenemos que seguir confinados unas semanitas mas. Aquí va una nueva actividad a la que puden acceder pulsando en BIODOC4, aunque como sabrán he creado una classroom a la que se puede accder también desde este blog. Muchos ya están incluidos en ella, pero no todos, por lo que les pido que me hagan llegar un mensaje a través de su correo, eso si tiene que ser de gmail, por lo que si alguno no tiene se lo ha de crear, es bastante fácil y ahora tienen tiempo. La actividad de esta semana consiste en representar las etapas de la meiosis, en el texto se les explica mejor. Tienen de plazo hasta el próximo lunes 30 de marzo para entregarla, la vía preferente de la entrega es en la misma classroom, el que no pueda puede hacerlo a través del correo electrónico.

¡¡¡¡Buena semana a todo el mundo!!!!