Clonación y células madre

La actividad de esta semana aborda temas de actualidad científica, tanto la clonación como las células madre son temas que están hoy en día en la vanguardia científica.
Para responder las preguntas de esta actividad debes utilizar la información que encontrarás en el temas "Los cromosomas y la herencia" que hallarás en BIODOC4. La primera pregunta de la actividad utiliza una presentación en flash de la Univesidad de Utha en EEUU, aunque está en inglés no creo que tengas mucha dificultad para seguirla y nos representa de manera gráfica y divertida los pasos que se dan en la clonación, en este caso de ratones.

Un saludo

Práctica observación células vegetales

EPIDERMIS DE CEBOLLA

         Recuerda: La célula es la unidad estructural y funcional de los seres vivos. Todos los seres vivos están formados por células. Se pueden distinguir células animales y vegetales.

         El microscopio te va a permitir observar las células. Recuerda su manejo y ante cualquier duda consulta al profesor.

MATERIAL

Microscopio, pinzas, porta y cubreobjetos, frasco lavador, verde brillante, pocillo de tinción.

PROCEDIMIENTO

 

1.     Separa un casco de cebolla.

2.    Con las pinzas retira un pequeño

    de cebolla y colócalo en el centro del

 portaobjetos. Sitúalo sobre el pocillo.

3.    Añade a la muestra unas gotas de

 azul de metileno y espera 2 minutos.

4.    Lava la tinción con cuidado para no perder la muestra.

5.    Seca lo alrededores de la muestra con papel de filtro.

6.    Coloca el cubreobjetos y observa a varios aumentos.

7.  Empieza la observación con el objetivo de 15 x y pasa luego al de  40 x. Observa con detalle e intenta reconocer algunas partes de la célula vegetal.

CUESTIONES

1. ¿A qué teoría hace referencia el párrafo inicial de la práctica (en negrita)?
2. ¿Cuáles son las partes de la célula que observas claramente? ¿Cuáles son exclusivas de la célula vegetal?
3. ¿Por qué no se observan otros componentes de la célula?

Actividades 2ª semana

Buenos días a todos, espero que se encuentren muy bien de salud, imagino que con muchas ganas de salir de casa, pero no es este el momento, tenemos que seguir confinados unas semanitas mas. Aquí va una nueva actividad a la que puden acceder pulsando en BIODOC4, aunque como sabrán he creado una classroom a la que se puede accder también desde este blog. Muchos ya están incluidos en ella, pero no todos, por lo que les pido que me hagan llegar un mensaje a través de su correo, eso si tiene que ser de gmail, por lo que si alguno no tiene se lo ha de crear, es bastante fácil y ahora tienen tiempo. La actividad de esta semana consiste en representar las etapas de la meiosis, en el texto se les explica mejor. Tienen de plazo hasta el próximo lunes 30 de marzo para entregarla, la vía preferente de la entrega es en la misma classroom, el que no pueda puede hacerlo a través del correo electrónico.

¡¡¡¡Buena semana a todo el mundo!!!!

URGENTE!!

Buenos días a todos, espero que sigan todos bien. Estoy intentando crear una classroom para facilitar la comunicación de tareas y sobretodo la entrega de las mismas, pero necesito que me hagan llegar su correo electrónico de gmail. Basta con que me envíen un correo a aldiamor@gmail.com y hagan constar su nombre y grupo.
Gracias a todos y protéjanse

Idiograma

La primera actividad que vamos a realizar es la del Idiograma Humano (entrar en BIODOC4)

En esta actividad encontraras 3 lotes de cromosomas humanos que tendrás que recortar y colocar ordenadamente para construir el Idiograma correspondiente. Cuando lo haya realizado podrás descubrir defectos genómicos conocidos como "sindromes", sobre los que tendrás que investigar las características que lo definen y añadir a tu informe. Tienes hasta el día 23 de marzo para entregarlo.

Actividades para los próximos 15 días

Buenos días, espero que se encuentren bien. Como todos sabrán para la contención de la expansión del coronavirus Covid-19, se han implantado medidas de aislamiento que nos obligan a trabajar a distancia. Aprovecharemos este blog como canal de comunicación. A través de él les iré proponiendo tareas y plazos de entrega hasta que esta prohibición se levante y nos permita volver a clase. Todas las tareas propuestas me las harán llegar, dentro del plazo establecido, al siguiente correo electrónico

aldiamor@gmail.com

Un saludo a todos y esperemos que esta situación pase pronto y con éxito.